。项目入榜单位包含：UDG联创、我国修建规划研讨院、华南理工大学修建规划研讨院、THAD清华修建规划院等。
本项目遵从新式教育办法的理念，着重启示与沟通，引进敞开链接型学校的概念，力求打破线性的、枯燥乏味的次序化学校空间，在满意体系内基本功用的基础上，发明出多层次的敞开链接型学校空间，激起学生发明力与求知欲，鼓舞互动与沟通。
项目选用了装配式修建、BIM技能，以及节能、节水、环保方面一系列技能措施，学校全体到达绿建三星规范。规划将涣散的教育功用加以整合，构成更为严密的联络，来提升了设备的共用与同享功率，发明出更多的沟通和活动空间。方正的教育单元平面以及框架结构，使得修建在运用上更具灵活性，为习惯未来教育的革新发明了空间支撑。
该学校归纳运用多种低碳节能、健康环保规划战略与数字化办理战略，打造绿色、健康、才智学校。该学校成为了运转中的绿色开展实验室，一起也是宣扬绿色开展理念抱负的教育基地。
根据儿童行为方式的特征，修建师与教育办理团队进行了充沛的规划研讨，针对幼儿好动天分规划了一个多路径交错的公共空间体系。接连环通的流线将教室与工作空间联络为全体，一起发明富于兴趣的穿行体会。
学校规划规划秉承与时俱进、以人为本、量体裁衣的规划理念，以打造国际化的精英书院为方针，营建具有时代特征的寄宿制小学。项目用地严重，修建选用围合式布局，教育楼沿基地长轴安置成L型，与北侧宿舍楼衔接，将下沉广场与室外活动场所围合在内侧，进步运用功率。
书院院子回应养正学校的前史渊源，以“院子”空间为基本方式，将书院文明中包容宛转、静寂生长、赋有东方美学的特质表现到今世学校中，营建次序与生机并存、敞开多彩的书香学校。
作为一个高容积率、能一起包容“学校”与“社区日子”的场所，咱们选用减法规划，在布满的教室阵列中“掏洞”并添加公共联桥，发明出一个空间立体循环的“∞”型非正式往来公共空间体系。一起防止课后会集活动时刻的空间拥堵和人群密度的不均衡现象，创始规划了双运动区的“哑铃形主公共空间模型”。
在周边前史、景象节点布满的城市交通聚集处，发明出有前史传承、融于环境又能给城市生长带来促进、给学生生长带来更多或许的基础教育空间；在各种外部条件的挤压下，坚持用平缓低度又能有所回味的规划战略，发明天然、巧但是能有夸姣体会和人文特征传承的城市特别地段学校空间。
规划构思以营建现代、时姑且习惯幼儿心思感触的修建形象为主旨，力求创作出一个合适孩子们日子、学习、生长的场所。修建布局以三条一字型修建摆放，由一条南北贯穿的连廊组成。活动场所经过中部修建为首层架空、架空活动区、与室外活动场所相结合， 给孩子们带来接连、室内室外不同的活动体会。
北京中关村第三小学的新校区规划，以取自传统土楼的方式和高度复合化的功用安排，处理了用地严重、需求很多的窘境。丰满的弧形教育楼将操场包围在中心，其外围墙面扎实，保证安全，内侧玻璃通透，保证视野灵通，以利师生沟通。
UDG联创、我国修建规划研讨院、华南理工大学修建规划研讨院、goa大象规划、信筑七院、THAD清华修建规划院、筑博规划、江苏省修建规划研讨院、华蓝集团
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